De la indignación transformadora
May31

De la indignación transformadora

ESCRIBE: DAHIL MELGAR TÍSOC (Antropóloga social méxico-peruana ) Fotografía: Willian Susuki   Hace un año leía por Facebook, a un amigo en Japón conversar con los suyos en relación al sentimiento de injusticia. La plática se había suscitado a raíz de una experiencia por muchos conocida: la discriminación que si bien no es cotidiana, sigue siendo subyacente en los espacios de trabajo, en la vía pública y en las escuelas en Japón;...

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Repensar una nueva política escolar en Japón: ¡Alto al ijime!
May02

Repensar una nueva política escolar en Japón: ¡Alto al ijime!

#184863325 / gettyimages.com ESCRIBE: DAHIL MELGAR TÍSOC (Antropóloga social méxico-peruana ) En un país como Japón, donde la homogeneidad social y cultural se considera eje estructurante de la sociedad, pero también una característica dotada de valor en sí misma, ¿cómo entender el fenómeno del ijime (acoso escolar) en relación a la población de niños migrantes? Puede decirse que las escuelas, en tanto instituciones formativas, además...

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De cómo Internet cambió la forma de comunicarnos (Parte I)
Oct31

De cómo Internet cambió la forma de comunicarnos (Parte I)

Por: Dahil Melgar Tisoc A finales de 1990, fue para mi y mi familia —como lo habrá sido para muchos otros migrantes— una fecha de transición en la manera de comunicarnos con Perú y con el mundo. Hasta ese momento el envío de cartas, la brevedad de las llamadas telefónicas y un acceso discontinuo a las noticias sobre lo que acontecía en Perú eran una constante. En ese momento, tanto las cartas como la prensa internacional tenían algo...

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